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1.
悩み(          )、彼は本当のことを話すことにした。
 
とって
つれて
かけて
ぬいて
2.
たとえ大きな失敗をしても、希望を(          )、何とか立ち直っていくものである。
 
失わない限り
失う限り
失わないと思いきや
失うと思いきや
3.
マンガ(          )、日本の文化に興味を持った。
 
というのは
にしたがい
をきっかけに
はもとより
4.
夫は1か月も働き続けている。あれでは体を(          )
 
壊しようがない
壊してならない
壊しかねない
壊すものか
5.
予想した(          )、結果はさんざんであった。
 
ごとく
ごとき
ごとし
ごとの
6.
彼女の突然の結婚を(          )、さまざまなうわさが流れた。
 
つうじて
はじめ
こめて
めぐり
7.
となりのクラスは誰もいない(          )静かだ。
 
にかかわりなく
かと思うほど
からこそ
と言うより
8.
よく勉強した(          )、試験はかんたんでした。
 
それで
だから
でも
ので
9.
寝ないで働いたら、体を(          )。
 
悪くするに決まっている
悪くするにしている
悪くしてしかたない
悪くしないではいられない
10.
新しいじしょ(          )ほしいです。
 
11.
あまりに(          )もんだから、誰もいないのかと思った。
 
静かな
静かじゃない
静かで
静かだ
12.
子どもにはテレビを見るなと(          )つつ、家で一日中テレビをつけたままにしているのはよくないと思う。
 
言う
言え
言って
言い
13.
一度やると言った(          )、何があってもやりますよ。
 
からといって
からで
からでないと
からには
14.
がっこうは6がつから8がつまで(          )やすみです。
 
3かげつ
3かつき
3げつ
3がつ
15.
いくら働い(          )、給料は上がりません。
 
ても
ては
のに
たら
16.
就職の報告(          )久しぶりに母校を訪ねてみた。
 
かたがた
かたわら
かねて
ついでに
17.
エレベーターでいきますか、(          )でいきますか。
 
だいどころ
かいだん
げんかん
さんぽ
18.
国会議員(          )、嘘の証言をすることは許されない。
 
たりとも
であろうと
たるもの
なりとも
19.
会議の時の彼女の態度(          )、今度のプランには賛成ではないらしい。
 
からといって
からすると
をもって
をもとに
20.
外食は野菜不足になり(          )だ。
 
がち
こと
もの
21.
この手紙は田中さん(          )なおしてもらいました。
 
から
22.
森の中で迷子になった男の子は、声を(          )母親を呼び求めた。
 
かぎりに
ばかりに
きわめて
もって
23.
はははりょうり(          )じょうずです。
 
24.
A「すみません。9時の予約の李ですが。」
B「李さんですね。お名前が(          )、中にお入りください。
 
よびません
よばれなかったら
よばれたら
よびます
25.
A「駅前のケーキのおいしい喫茶店で会いましょうか。」
B「はい、その店なら私も(          )。」
 
知っています
知りません
知りました
知ります
26.
成績には、試験の点(          )授業中の態度も考慮される。
 
にこたえて
にくわえて
にあたって
にくわえて
27.
昨夜は風が強かった(          )、庭の木の葉が全部落ちている。
 
によって
とみえて
たびに
ので
28.
事情があって彼は、小さいころから祖父母(          )、育てられた。
 
のもとで
のすえに
をもとに
のうえで
29.
試験の結果が悪かったことよりも、少しも努力しなかった(          )が問題だと思う。
 
ことには
からには
からこそ
ことこそ
30.
じてんしゃ(          )学校へ行きます。
 
康培士日本語多元文化特別課程
大阪腔教室
初階韓文
商用日語會話
卡拉OK教室
等特色課程
情境體驗教學顛覆您的學習慣性
 
國際觀思維-養成獨立自主思考力、創造力
 
多元文化學習-實際情境傳授語言文化差異
 
互動合作關係-提早培養人際間互動感
 
讓〝說日本語〞-自然發生於生活會話中
 
懂得日本禮節-商務、生活需求習俗與禮數