由日籍教師教學，使您能夠打下良好的50音基礎。

本課程採用自編的50音教材，適合「一次接觸日語者、自學50音者、從未接受過日籍教師矯正發音者」。

能大致理解基礎日語

【讀】

• 能看懂以平假名、片假名或一般日常生活使用之基本漢字所書寫之固定詞句、短文及文章。

【聽】

• 在課堂上或周遭等日常生活中常接觸之情境中，如為速度較慢之簡短對話，可從中聽取必要資訊。

能理解基礎日語。

【讀】

• 可看懂以基本語彙及漢字描述之貼近日常 生活相關話題之文章。

【聽】

• 能大致聽懂速度稍慢之日常會話。

能大致理解日常生活所使用之日語。

【讀】

• 可看懂日常生活相關內容具體之文章。
• 能掌握報紙標題等之概要資訊。
• 日常生活情境中所接觸難度稍高之文章經換個方式敘述，便可理解其大意。

【聽】

• 在日常生活情境中，面對稍接近常速且連貫之對話，經結合談話之具體內容及人物關係等資訊後，便可大致理解。

除日常生活所使用之日語外，亦能大致理解較廣泛情 境下之日語。

【讀】

• 能看懂報紙、雜誌所刊載之各類報導
• 解說、簡易評論等主旨明確之文章。
• 能閱讀一般話題之讀物，並可理解事情的脈絡及其表達意涵。

【聽】

• 除日常生活情境外，在大部分的情境中，能聽懂近常速且連貫之對話、新聞報導，亦能理解其話題走向、內容及人物關係，並可掌握其大意。

能理解在廣泛情境之下所使用之日語。

【讀】

• 可閱讀話題廣泛之報紙社論、評論等論述性較複雜及較抽象之文章，並能理解其文章結構及內容。
• 能閱讀各種話題內容較具深度之讀物，並能理解其事情的脈絡及詳細的表達意涵。

【聽】

• 在廣泛的情境下，可聽懂常速且連貫之對 話、新聞報導及講課，且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等，並確實掌握其大意。